江苏省溧阳市前马中学2015届九年级语文上学期第一次阶段质量调研测试试题

发布于:2021-09-18 09:41:12

2014—2015 学年度第一学期第一次阶段教学质量调研 九年级语文试卷
一、积累运用(共 22 分) (一)积累(10 分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。 (2 分) 入夜,山中万 lài 俱寂。泉声浸着月光,听来格外清晰。我俯身倾听着,分辨着,心神 犹如 róng 于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好象泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情, 任我品味,引我 xiá想,啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。 (摘自《鼎湖山听泉》谢大光) 汉字 ▲ ▲ ▲ 注音 ▲ ▲

2、默写(共 8 分) ①晓战随金鼓, ▲ 。 ②_______▲ _________,正是河豚欲上时。 ③▲ ,单于夜遁逃。 ④且壮士不死即已,死即举大名耳,▲ ! ⑤写出王之涣的《凉州词》反映物候的两句_ ______▲ ________, _▲ 。⑥ ▲ ,是草丛中淌过的小溪; ▲ ,是石缝间漏下的滴泉。 (二)运用(4 分) 3.下面语段在标点、用词、表达上都有错误,请在原文上直接修改(不超过 5 处)(4 分) (三)综合性学*(8 分) 4.仔细欣赏下面两幅漫画,然后任选其中一幅,说说作者想告诉我们什么。 (2 分) 我选择的是漫画 ▲ 这幅漫画形象的告诉我们: ▲

[:Zxxk.Com] 5.仔细探究下面三则材料, 请分析 “中国式过马路” 现象产生的原因并提出一条合理化建议。 (4 分) 【材料一】2013 年 5 月,记者在某路口看到,宽约 25 米的道路供行人过街的绿灯却仅有 18 秒,绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑;供车辆通行的绿灯长达 120 秒,许多行人在 等待一分钟左右后,便迫不及待地闯红灯在车流中穿行,导致了“中国式过马路”现象的发 生。 【材料二】谈到“中国式过马路” ,一位专家说: “说到底,最重要的还是从众心理在作 崇。很多市民很久以来有一种从众心理,人家可以走,我为什么不可走?这种心理大多数的 人都存在,结果是法不责众。 ” 【材料三】 “闯红灯过马路违法! ”*日,杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路” 亮“罚单” ,引来“叫好声一片” 。与此同时,有评论说,处罚难度大,执法成本高,重拳整

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治陷入“两难”窘境。 ▲ 6. 下列名著内容表述错误的一项是(2 分) 【 ▲ 】 A. 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的 情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。 B. 《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞岛停在 他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。 C.格列佛在大人国由于无聊透顶,来到海边呼吸新鲜空气,天空中的鹰错把他住的袋子当 成乌龟叼了起来。 几只鹰在空中争夺, 袋子掉进海里, 被路过的一艘船发现, 格列佛获救后, 乘船回到英国。 D. “小人国”皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼 火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。 二、阅读理解(共 37 分) (一)阅读《故乡》片段,完成 7—10 题。 (共 12 分) ①我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。 ②时候既然是深冬;渐*故 乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向 外一望,苍黄的天底下,远*横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来 了。 ?? ③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加 了一倍; 先前的紫色的圆脸, 已经变作灰黄, 而且加上了很深的皱纹; 眼睛也像他父亲一样, 周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一 顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣、浑身瑟索着,手里提着一个纸包和一支长烟管,那子也 不是我所记得的红活圃实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 ④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说 : ③“阿!闰土哥,——你来了???” ⑥我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼,贝壳,猹,??但又总觉得被什么 挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 ⑦他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来 了,分明的叫道: ⑧“老爷!??” ⑨我似乎打了一个寒噤; 我就知道, 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 我也说不出话。 ⑩他回过头去说, “水生,给老爷磕头。 ”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰 土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。 “这是第五个孩予,没有见过世面,躲躲闪闪??” ?我在蒙眬中, 眼前展开一片海边碧绿的沙地来, 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 我想: 希望是本无所谓有, 无所谓无的。这正如地上的路; 其实地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路。 7.“我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因,有 以下几种理解,选出正确的一项。(2 分)【▲ 】 A、 “我”和闰土有许多话想说,却不知从何说起。 B、闰土不如从前那样喜爱交流,变得沉默寡言。 C、闰土的思想发生了深刻的变化,漠视彼此友情。 D、闰土信守的封建等级观念让“我“感到无限悲凉。 8、选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么?(3 分) ▲

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9、选文第②段和第 ?段的自然环境描写各有什么作用?(4 分) ▲ 10、面对中年闰土, “我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文 中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?(3 分) ▲ (二)阅读张晓风《试吃一句陶渊明,免费! 》 ,完成 11-15 题(12 分) “园日涉以成趣” ,陶渊明的这句话,照字面翻译就是: “这家小园,深得佳趣。但它何以有 此佳趣呢?那是因为我天天都去走一圈的缘故。 ” 这样的句子,一点也不漂亮,它究竟有什么好处呢?且听我把它跟现代人的生活连线起来。 前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景,原来是家“盆景出租”店。我好奇,跑去问司 机生意好不好,他说: “当然好啦,现代人么,好命,查查某人(即女人)不煮饭,买盒饭 来吃,查查某人(即男人)开公司,谁要种盆景?公司小姐一个比一个‘笨惮’ (即懒惰) , 谁肯去浇水?谁*崤杈叭テ厝眨瓷固簦?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来, 好好整理,加点肥,晒一晒,又水当当(即漂亮)了。再拿去给他们摆,现在人做生意么, 图个吉利。盆景长得好,也代表可以发财的意思哩! ” 原来如此,陶渊明说“园日涉以成趣”的时代对某些人而言竟然过去了。现代人不想跟一株 植物的生命一起成长,他只想要亮丽的那—刻,他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。 而陶渊明的小园,其好,好在哪里呢?答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。你看到小小 的种子窜地而生,有模有样地变成两片小芽,复从小芽而抽条。于是你看到叶子,你看到枝 干,你惊讶它的分叉,你为它从含苞至盛放的过程而瞠目结舌而不敢置信。然后,你看到它 绿叶成阴果实满枝。秋来的时候,你看见它的凋零,甚至它的枝干可能还遭了雷劈,它的沃 叶也可能遭了虫蛀,那棵树的枯荣是园主熟知的,他们彼此逐日更成为对方生命的一部分。 他们一起走过艳红稠绿,但也一起面对萎黄零落,因而了解生命的盛衰各有其时。不料现代 人却骄侈如君王,竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗。累了就撤下去,换另一批上来 继续站。盆景公司因而业务鼎盛,只因现代人尊贵的视网膜上,永远不屑一枚枯叶。 然而,枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样,它是造物者的上下两册教材啊! 你要贪看繁花*醯拿奥穑空馐澜缁崽峁└愕摹K脑碌娜鹑此固兀拦恳怀敲 , 富豪伊士曼的故居,丁香如狂潮。日本京都的*安神官,垂樱以压倒的优势,开到令人喘不 过气来。洛阳的牡丹,硕大顽强,一看就知道是唯一敢抗天颜因而遭贬的叛逆分子(传说武 则天曾命百花齐放,惟牡丹不从命,故将之自长安御苑贬至洛阳) 。加州的汉廷顿花园,甚 至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。 英国皇家上苑, 则负责提供营养良好的代表皇室荣 誉的玫瑰??只要一张门票,你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。 然而,人活着,还是应该拥有一座自己的小园,可以每日涉足其间。和那些卖门票的展览花 园不同,它可能杂草怒生,也可能虫害连连。它丰收无限美丽,也可能徒劳无功。 它充满各种变数,属于生命本身的变数。 小园可以小至只是一钵非洲风仙,或一篮贱价的*鸶穑浼渥杂惺⑺ト倏荩裕嗌 也可以视做大化颁给我们的一句耳提面命。 “园日涉以成趣” ,不是因为花好月圆,是因园中有生命,是因为生命时时刻刻分分秒秒在 展示在演绎,在迭出奇招——而且,也因为我在看,我在参与,我在惊奇,我在受教,我在 服气。 11.文中多次用到“园日涉以成趣”,根据你对全文的理解,请简要分析“趣”在哪里?(3 分) ▲ 12. 文中 划线的句子 “人活着, 还是应该拥有一座自己的小园” , 结合上下文说说这里的 “小 园”指的是什么?(2 分)

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▲ 13.文章结尾说: “而且,也因为我在看,我在参与,我在惊奇,我在受教,我在服气。 ”联 系生活体验,写出你的感想体会。 (2 分) ▲ 14.文题“试吃一句陶渊明,免费!”显得与众不同,作者如此设计有哪些用意? (3 分) ▲ 15. 下列对这篇文章的赏析,不正确的一项是( ) (2 分) A.在物欲横流的现代社会,这篇文章无疑是给了现代人一抹清凉油,清醒一下头脑来重新 看待生命的本色。 B.本文运用了多种修辞手法,使文章显得生动,有吸引力。比如“你看到小小的种子窜地 而出” ,就运用了比喻,显示了一个小生命的勃勃生机. c.作者认为盆景公司生意好的真正原因是“现代人尊贵的视网膜上,永远不屑一枚枯叶” 。 D. 作者列举那些完美花园的目的作用是为下文铺垫蓄势, 使作者的观点表达得更鲜明有力。 (三)阅读下面文言文选段,完成 16—19 题。 (共 14 分) (甲)二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦 死,等死,死国可乎?”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子 扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶 苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ”吴广以为然。 (乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰: “吾欲见 涉。 ”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见, 载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰: “颗颐!涉之为王沈沈者(1) ! ”??客出入愈益发舒 (2) ,言陈王故情。或说陈王曰: “客愚无知,颛(3)妄言,轻威。 ”陈王斩之。诸陈王故 人皆自引(4)去。由是无亲陈王者。 【注】注解: (1)夥颐:意思是“真多呀”。夥:多。颐,语气助词,相当于“呀”。沈沈: 形容宫室高大深邃,富丽堂皇 。 (2)舒:放肆,随便。 (3)颛:通“专”。 (4)引,退。 16.解释下列句子中加点字词或短语。 (5 分) (1)適戍渔阳( ▲ ) (2)等死( ▲ ) (3)或以为亡( ▲ ) (4)之陈( ▲ ) (5)辩数( ▲ ) 17.将甲文和丙文中的划线句分别翻译成现代汉语。 (4 分) 甲: ▲ 乙: ▲ 18.下列对甲文内容表述不正确的一项是【 ▲ 】 (2 分) A. 甲文.陈胜借扶苏、项燕的名义,目的是利用他 们的声望来号召天下百姓起义。 B.甲文“等死,死国可乎?”表现了陈胜对国家命运的忧虑。 C. 甲文“天下苦秦久矣”道出了秦王朝的残酷统治及广大*民百姓的怨恨之情。 D.甲文侧重写陈胜的谋略,乙文侧重写陈胜起义取得政权后为何又很快失去政权的。 19.结合课文,你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们从中得到什么启 示?(3 分) ▲ 三、作文(共 40 分) 20.请以“走出来,真好”为题写一篇文章,文体不限。要求:①能综合运用常见表达方式;

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②立意明确、感情真挚、语言流畅、结构合理;③不少于 600 字。

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2014—2015 学年度第一学期第一次阶段教学质量调研 九年级语文试卷答案 1.略 2.略 3.? 句①中删掉“报社和” ;? 删掉第②句;? 句③中书名号改引号;? 句①中“挤挤” 改成“济济” , “恰”改“洽” ;? 句④中“也介绍”前加“王市长”或“他” ; (4 分,改 对 1 处得 1 分。修改超过 4 处的,从第 5 处开始,不得分也不扣分。其他改法,只要合理亦 可得分) 4.第一则漫画讽刺了一些人*时不努力,只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社 会上一些人只认钱,不讲奉献精神。 (漫画寓意不对不得分) 5.原因:一是行人盲目从众,交通安全意识淡薄;二是交通设施不够完善;三是交通法律 法规还是不够健全。 (每条 1 分) 建议:一是加强对行人交通安全的宣传和教育,提高行人交通安全意识;二是交通集中 整治为管理行为日常化, 促使行人形成自觉遵守交通规则的*惯; 三是在交通基础建设上更 加人性化,使行人过马路更方便 ;四是通过树立榜样,形成一个人人遵守交通法规的环境 氛围等。 (答出 1 条即可) 6.C、 ( “袋子”应改成“箱子” ) 7、D 8、外貌描写或肖像描写(1 分)。表明闰土的生活已陷入贫困之中,与回忆中的闰土形成对 比,说明在帝国主义和封建势力的压迫下中国农民的日趋破产,表达作者的同情。 (作用 2 分,酌情给分。 ) 9、第②段的自然环境描写渲染出一种悲凉的气氛,烘托出我对现实故乡的失望之情(2 分)。 第 11 段自然环境描写再现了记忆中的故乡,表现出我对未来美好生活的向往 (2 分)。 10、见到闰土,却感觉到不是“记忆上的闰土” (1 分);依然记得闰土“红活圆实的手” 和“紫色的圆脸” (1 分);在脑诲中回旋着“角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹”等许多少年趣事(1 分);见到宏儿,认为他“正是廿年前的闰土” (1 分) (写出三处可得满分) ( 二) 11.①我们每日涉足其间,一起经历着生命的盛衰荣枯过程。(1 分) ②我们惊讶叹服于生 命本身的变故。(1 分) ⑧我们在这过程中还收获思想、感情利灵性,收获对生命意义的理 解(1 分)(意对即可。) 12.小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园,也是虚指人对生命本原的精神 依托。(每小点 1 分,意对即可。) 13.答案要点:人生的意义在于参与, (1 分)在参与的过程中收获成功的喜悦,体会失败的 痛苦,从中学会人生道理。 (1 分) 14. ①充满悬念,陶渊明怎么能试吃?从而激发人的好奇心。(1 分) ②“吃”在这里就是体 味的意思,而体味陶渊明的“园日涉以成趣”就是作者写 作本文的用意。 (1 分) ③“试 吃”、“免费”也是对只追求物欲的现代人的调侃。(1 分) 15.( 2 分) B( 不是比喻,而是拟人) (三) 16. (1)发配去守边(2)同样是死(3)有人认为他逃亡了(4)到陈地去 (5)反复解说 17.现在果真把我们的人假称是公子扶苏、大将项燕的队伍,向天下人倡导反秦,应该有很 多响应的人; 您的客人愚昧无知,专门胡说八道,有损于您的威严。 18.B 19.成功原因:得民心,失败原因:失民心;启示:要把人民群众的利益放在第一位、要以

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人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等。 译文: 陈胜称王总共六个 月的时间。当了王之后,以陈县为国都。从前一位曾经与他 一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王,来到了陈县,敲着宫门说: “我要见陈涉。 ”守宫 门的长官要把他捆绑起来。 经他反复解说, 才放开他, 但仍然不肯为他通报。 等陈王出门时, 他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了,才召见了他,与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿,看 见殿堂房屋、帷幕帐帘之后,客人说: “夥颐!陈涉大王的宫殿高大深邃啊! ”??这客人在 宫中出出进进越来越随便放肆,常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说: “您的 客人愚昧无知,专门胡说八道,有损于您的威严。 ”陈王就把来客杀死了。从此之后,陈王 的故旧知交都纷纷自动离去,没有再亲*陈王的人了。

三、作文(40 分) 20.一类卷 36—40 分; 二类卷 31—35 分; 三类卷 26—30 分; 四类卷 25 分以下(慎打)。 建议切入分为 31 分;书写工整,清楚美观加 1-2 分;书写潦草,有污迹,扣 1-2 分。

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